بواسطة
حل اسئلة الفصل التاسع كتاب الطالب مادة العلوم للصف ثالث ابتدائي الفصل الدراسي الثاني محلول بدون تحميل 1438 هـ حل اسئلة مراجعة الفصل التاسع علوم ثالث ابتدائي ف2
الفصل التاسع ملاحظة المواد

الدرس الأول : المادة وقياسها

س. فيمَ تختلف الأجسام بعضها عن بعض؟ كيف أصف الأجسام في الصورة؟
ج. تختلف الأجسام في اللون والشكل والحجم والكتلة والأجسام في الصورة هي عبارة عن قواقع لها أشكال وأحجام مختلفة وألوان مختلفة وملمس مختلف.

صفحة 54:

س. ماذا يمكنني أن أرى وأسمع وألمس على الشاطيء؟
أرى البحر والأمواج والسماء والرمال وأسمع صوت أمواج البحر ويمكن أن ألمس القواقع على البحر والرمال ومياه البحر.

صفحة55: أختبر نفسي

س. الفكرة الرئيسة والتفاصيل: أسمي ثلاث خواص للمادة.
ج. توصيل الحرارة والمغناطيسية والطفو.

س. التفكير الناقد: ما خصائص البلاستيك التي تجعله صالحا لصنع مقابض أواني الطهي؟
ج. البلاستيك لا يسمح بانتقال الحرارة خلال بسهولة.

صفحة56: أختبر نفسي

س. الفكرة الرئيسة والتفاصيل: لماذا تعتبر العناصر الوحدات الأساسية لبناء المادة؟
ج. لأن جميع المواد تتكون من عناصر.

س. التفكير الناقد: كيف يختلف المسمار الحديدي عن الماء؟
ج. المسمار الحديدي يتكون من عنصر واحد وهو الحديد أما الماء فيتكون من عنصرين من الهيدروجين والأكسجين – الماء مادة سائلة أما المسمار مادة صلبة – للحديد خواص تختلف عن خواص الماء.

صفحة58: أقرأ الصورة

س. كيف أقيس حجم حجر صغير؟
ج. أقيس حجم الماء قبل وضع الحجر ثم أقيسه بعد وضع الحجر
وبحساب الفرق بين القراءتين أو الحجمين يكون ذلك هو حجم الحجر.

صفحة58: أختبر نفسي

س. الفكرة الرئيسة: أذكر ثلاث قياسات أستخدمها في وصف المادة.
ج. الطول والحجم ودرجة الحرارة.

س. التفكير الناقد: لماذا يعد استخدام وحدات القياس المعيارية أمرا مهما؟
ج. لأنها لاتتغير بتغير المكان فيمكننا مقارنة القياسات في أنحاء العالم.

أفكر وأتحدث وأكتب

س. الفكرة الرئيسة: كيف تقاس المادة؟ وما خصائص المادة؟
ج. تقاس المادة باستخدام أدوات القياس بوحدات معيارية ومن خصائص المادة الطول والحجم والكتلة ودرجة الحرارة والمغناطيسية والانغمار والطفو.

س. المفردات: ما المقصود بالعنصر؟
ج. العنصر هو وحدة بناء المادة.

س. الفكرة الرئيسة والتفاصيل: أختار جسمين وأصف كل جسم منهما  بكتابة خصائصه

س. التفكير الناقد: ما خاصية الزجاج التي تجعل منه مادة صالحة لصنع النوافذ؟
ج. الزجاج مادة شفافة تسمح للضوء بالنفاذ خلالها.

س. أختار الإجابة الصحيحة: الأداة التي نستعملها لقياس حجم سائل هي:
ج- المخبار المدرج.

العلوم والرياضيات
متروك للطالب.

الدرس الثاني : المواد الصلبة والسائله والغازية

    
س. ما الذي يمكن أن أراه وأنا أحلق عاليا؟ كيف أصف ما أراه من اليابسة والماء؟
ج. يمكن أن أرى مساحات واسعة من اليابسة والمسطحات المائية يمكن وصف سطح اليابسة بأنه متغير مع تغير الأزمنه وأن مكونات اليابسة تبقى في مكانها أما سطح الماء فهو متحرك وتكون على سطحه موجات.

صفحة64:

س. كيف يستفيد هؤلاء الرجال من حالات المادة الثلاث
ج. يستخدم هؤلاء الرجال المواد الصلبة في أدوات التجديف والقارب المطاطي أما الماء في الحالة السائلة فيستخدمونه في تحريك القارب ويستخدم الهواء الجوي( الحالة الغازية) للمادة في تعبئة القارب المطاطي

صفحة65: أختبر نفسي

س. أصنف: اذكر أسماء ثلاث مواد صلبة أستعملها يوميا؟
ج. القلم – الكتاب – المسطرة.

س. التفكير الناقد: يمكن تغييرشكل شريط مطاطي عند شده. ترى هل الشريط المطاطي مادة صلبة أم سائلة؟ أفسر إجابتي.
ج. الشريط المطاطي مادة صلبة لأن حجمه لايتغير

صفحة66: اقرأ الشكل

س. كيف أصف حالة الجسيمات في السائل؟
ج. جسيمات السائل متباعده نسبيا وتنزلق فوق بعضها البعض وتأخذ شكل الإناء الذي توضع فيه.

صفحة 67: أختبر نفسي

س. أصنف: أذكر أسماء ثلاثة سوائل أحبها؟
ج. اللبن – عصير المانجو – الشاي.

س. التفكير الناقد: إذا ثقبت بالونا مملوء بغاز الهيليوم فماذا يحدث للغاز؟
ج. تخرج جسيمات الغاز من البالون وتنتشر في جميع الاتجاهات.

صفحة68: أختبر نفسي

س. أصنف: ما حالات المادة الثلاث التي توجد في الدراجة الهوائية؟
ج. الصلبة – السائلة – الغازية.

س. التفكير الناقد: كيف أستفيد من حالات المادة المختلفة؟
ج. تستخدم الحالة الصلبة للمادة في صنع الكثير من الأدوات مثل السيارات وأواني الطهي ونستخدم الحالة السائلة في الشرب والحالة الغازية في التنفس.

أفكر وأتحدث وأكتب.

س. الفكرة الرئيسة: ما خواص المادة في حالاتها الثلاث الصلبة والسائلة ؟
ج. المادة الصلبة لها حجم ثابت وشكل ثابت.
المادة السائلة لها حجم ثابت وشكل غير ثابت.
المادة الغازية ليس لها حجم ثابت وليس لها شكل ثابت.

س. المفردات: ما حالة المادة التي يكون حجمها وشكلها غير ثابتين؟
ج. الحالة الغازية.

س. أصنف: كتاب العلوم، عصير البرتقال، الهواء ما الحالة التي توجد عليها كل مادة من هذه المواد؟
ج. المادة
عصير البرتقال
كتاب العلوم
الهواء
الحالة
سائل
صلب
غاز

س. التفكير الناقد: أقارن بين المواد الصلبة والسائلة والغازية كيف تتشابه؟ وكيف تختلف؟
ج. أوجه التشابه: كلا من المواد السائلة والغازية ليس لها شكل ثابت أما كلا من المواد الصلبة والسائلة فكلاهما له حجم ثابت.
أوجه الاختلاف: المواد الصلبة لها شكل ثابت بخلاف المواد السائلة والغازية أما المواد الغازية فليس لها حجم ثابت بخلاف المواد الصلبة والسائلة

س. أختار الإجابة الصحيحة: المادة التي تنتشر لتملأ الوعاء الذي توضع فيه هي:
ج. 1.الأكسجين.

العلوم والرياضيات

س. يمكن لخزان غازالهيليوم الواحد أن يستخدم في نفخ 126بالونا كبير الحجم. أما البالونات الصغيرة الحجم فيستخدم لنفخ 3أضعاف هذا العدد. ما عدد البالونات الصغيرة الحجم التي يمكن لخزان الهيليوم أن يستخدم في نفخها؟
ج. عدد البالونات الصغيرة = 3 × 126 = 378 بالونا صغيرا

مراجعة الفصل التاسع

المفردات
س. أكمل كلا من الجمل التالية بالكلمة المناسبة:
( مادة – العناصر – الغازية – الصلبة – السائلة – حجم – كتلته)
ج. المادة التي حجمها وشكلها غير ثابتين تكون في الحالة الغازية.
الحيز الذي يشغله الجسم هو حجم الجسم.
المادة التي حجمها ثابت وشكلها غير ثابت تكون في الحالة السائلة.
كمية المادة التي يحتوي عليه جسم ما هي كتلته.
كل ما يشغل حيزا وله كتله فهو مادة.
تتكون جميع المواد من وحدات بنائية تسمى العناصر

المهارات والأفكار العلمية

أجيب عن الأسئلة التالية:

س. ألخص: أذكر ثلاث خواص للجسم يمكن قياسها باستخدام النظام المتري. ما الوحدات المعيارية التي أستعملها لكل منها؟
ج. الحجم ( اللتر)، الكتلة (الكيلو جرام)، والطول (المتر).

س. كتابة وصفية: أكتب وصفا مختصرا للمادة الصلبة والسائلة والغازية مستعينا بالرسوم التوضيحية.
ج. المواد الصلبة لها شكل وحجم ثابتين – المواد السائلة لها حجم ثابت وتأخذ شكل الإناء التي توضع فيه – المواد الغازية ليس لها شكل أو حجم ثابت

س. أقيس: ما خطوات قياس كتلة جسم ما باستعمال الميزان ذي الكفتين؟
ج. أضع الجسم في إحدى كفتي الميزان وأضع في الكفة الأخرى كتلا معيارية حتى تصبح الكفتان في مستوى واحد فتكون كتلة الجسم مساوية لمجموع الكتل المعيارية.

س -التفكير الناقد: يمكنني أن ألاحظ الحالات الثلاثة للمادة في السيارة. أوضح ذلك.
ج. المواد الصلبة في جسم السيارة ومقاعد السيارة المواد السائلة في الوقود والماء والزيت أما المادة الغازية في الهواء في عجلات السيارة.

س- فيمَ يتشابه الجسمان في الصورة التالية؟ وفيمَ يختلفان؟
ج. يتشابه الجسمان في أن كلاهما مادة صلبة ويختلفان في اللون والشكل والحجم والطفو فوق سطح الماء

الفكرة العامة:
س- كيف أصف المادة؟
ج. المادة هي كل ما له كتلة ويشغل حيز من الفراغ وتوجد في ثلاث حالات الصلبة والسائلة والغازية وتوصف المادة بعدة خصائص منها الطول والحجم ودرجة الحرارة والمغناطيسية والطفو والانغمار.

س. أختار الإجابة الصحيحة: أي مما يلي وحدة قياس حجم السوائل في النظام المتري؟
ج. اللتر
مكتبتي حلول، حيث تجد اجابات المناهج التعليمية العربية والسعودية والالعاب و يمكنك طرح الأسئلة وانتظار الإجابة عليها
...